Webbkarta

• Aktuellt
  • - Konstfack EXHIB
  • - Nyheter och pressmeddelanden
  • - Kalender
    • - Sök i kalendern
  • - Lediga anställningar
    • - Anställningsordning
    • - Pedagogisk skicklighet och dokumentation av pedagogiska meriter
    • - Personuppgiftbehandling vid rekrytering
  • - Breddad rekrytering
  • - Nyhetsbrev
  • - Pressrum
  • -  Artist Talk Series
  • - Hands, minds, craft. Hands minds craft.
  • - Open School
  • - Remisser
    • - Remisser 2024
    • - Remisser 2023
    • - Remisser 2022
    • - Remisser 2021
    • - Remisser 2020
    • - Remisser 2019
    • - Remisser 2018
    • - Remisser 2017
  • - Vårutställning
• Utbildning
  • - Kandidatprogram
    • - Grafisk formgivning och illustration, 180 hp
      • - Utbildningsplan
      • - Kursplaner
    • - Industridesign, 180 hp
      • - Utbildningsplan
      • - Kursplaner
    • - Inredningsarkitektur och möbeldesign, 180 hp
      • - Utbildningsplan
      • - Kursplaner
    • - Keramik och glas, 180 hp
      • - Utbildningsplan
      • - Kursplaner
    • - Konst, 180 hp
      • - Kursplaner
      • - Schema och valbar kurskatalog
      • - Utbildningsplan
    • - Smycke och corpus: Ädellab, 180 hp
      • - Utbildningsplan
      • - Kursplaner
    • - Textil, 180 hp
      • - Utbildningsplan
      • - Kursplaner
  • - Lärarutbildning
    • - Ämneslärarprogrammet med inriktning mot grundskolans åk 7–9 (Bild-Slöjd), 270 hp (4,5 år)
      • - Kursplaner och litteraturlistor
      • - Studiegång, antagna HT21 och senare
      • - Studiegång, antagna HT16-HT20
      • - Utbildningsplan för Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i årskurs 7-9, 270 hp
    • - Ämneslärarprogrammet med inriktning mot gymnasieskolan (Bild-Media eller Bild-Design), 300 hp (5 år)
      • - Kursplaner och litteraturlistor
      • - Studiegång, antagna HT21 och senare
      • - Studiegång, antagna HT16-HT20
      • - Utbildningsplan för Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 300 hp
    • - Ansöka till lärarutbildning
    • - Bedömning av arbetsprover och urval till lärarutbildning
    • - Komplettering och ansökan om äldre lärarexamina
  • - Masterprogram
    • - Masterprogrammet CRAFT!
      • - Keramik och glas
      • - Smycke och corpus
      • - Textil
      • - Utbildningsplan
      • - Kursplaner
    • - Masterprogrammet Design Ecologies
      • - Utbildningsplan
      • - Kursplaner
    • - Masterprogrammet Rumslig gestaltning
      • - Utbildningsplan
      • - Kursplaner
    • - Masterprogrammet i konst
      • - Utbildningsplan
      • - Kursplaner
      • - Schema och valbar kurskatalog
    • - Masterprogrammet i visuell kommunikation
      • - Utbildningsplan
      • - Kursplaner
  • - Fristående kurser och kurspaket
    • - Start vårterminen 2025:
    • - Fotografiska seminariet - Gestaltande fotografi 30 hp, VT25-HT25
    • - Figurteckning 2, 7,5 hp, VT25
    • - Start höstterminen 2024:
    • - Animation och rörlig grafik för yrkesverksamma 30 hp, HT24-VT25
    • - CuratorLab, 60 credits, 2024
      • - About CuratorLab
    • - Figurteckning 2, 7,5 hp, HT24
    • - Gestaltade livsmiljöer, gemensamma rum, interdisciplinärt lärande (kurspaket 60 hp), HT24-VT26
    • - Handledarutbildning för lärare, 7,5 hp, HT24-VT25
    • - Introduktion till visuella och materiella kulturstudier och bildpedagogik, 30 hp, HT24 - VT25
    • - Konstfack Writers: Kreativt och konstnärligt skrivande, 30 hp HT24-VT25
    • - Research Lab CRAFT!, 60 credits, 2024
    • - Texten i rummet, 15 hp, HT24 - VT25
    • - Textila konstruktioner, 15 hp, HT24
    • - -   -   -   -
    • - Start vårterminen 2024:
    • - Självständigt arbete för masterexamen i visuell kultur och lärande med inriktning bildpedagogik, 30 hp, VT24-HT24
    • - -   -   -   -
    • - CuratorLab 60 credits, 2023
      • - About CuratorLab
    • - Research Lab CRAFT! 60 credits, 2023
    • - -   -   -   -
  • - Forskarutbildning
    • - Forskarutbildning i konstnärlig gestaltning inom bild, form, rum
      • - Kurser inom forskarutbildning
      • - Regler för forskarutbildning
      • - Ansökan och behörighetskrav
        • - Vanliga frågor och svar
    • - Samarbeten inom forskarutbildning
  • - SSES courses
  • - Uppdragsutbildning
  • - Lärarlyftet
    • - Bild för årskurs 7-9, 1-45 hp (Ingår i Lärarlyftet)
    • - Slöjd för lärare åk 7-9, 1-45 hp (Ingår i Lärarlyftet)
  • - Ansökan och antagning
    • - Anmälnings- och studieavgifter för studenter utanför EU/EES
      • - Stipendier för avgiftsskyldiga studenter på masternivå
    • - Anstånd med studiestart
    • - Behörighet och urval
      • - Behörighet i engelska
      • - Grundläggande behörighet
      • - Antagningsordning
      • - Urval / Konstnärlig bedömning
      • - Sen anmälan
    • - Frågor och svar om ansökan, anmälan och antagning
    • - Kontakta Antagningen på Konstfack
    • - Skicka in arbetsprover/filer
      • - Skapa konto
      • - Logga in
      • - Frågor och svar om filformat och uppladdning
    • - Statistik över sökande och antagna
    • - Överklaga beslut
  • - Student på Konstfack
    • - Bostad
    • - Ekonomi under studierna
    • - Examen och examensbevis
    • - Försäkringar
    • - Internationellt utbyte
      • - Ansökan om utbyte
      • - Boende
      • - Erasmus Charter for higher education (ECHE)
      • - Försäkringar
      • - Kontakta Internationella enheten
      • - Kurser för utbytesstudenter
        • - Keramik och glas
        • - Konst
        • - Grafisk formgivning och illustration
        • - Industridesign
        • - Inredningsarkitektur och möbeldesign
        • - Smycke och corpus: Ädellab
        • - Textil
      • - Partnerskolor
      • - Terminstider
      • - Utbytesstudier - vid hemkomst
      • - Utlandsstudier på egen hand
    • - Klagomål
    • - KonstfackAlumni
    • - Likabehandling av studenter
    • - Registrering och studiemedel
    • - Studera som förälder
    • - Studentkåren på Konstfack
      • - Bli medlem i Studentkåren
      • - Julmarknad
    • - Studera med funktionsnedsättning
    • - Studiedokumentation i Ladok och personuppgifter
    • - Studieintyg
    • - Studieuppehåll / Återuppta studier
    • - Terminstider
    • - Överklagan
  • - Studenternas hemsidor
  • - Varför plugga på Konstfack?
• Forskning
  • - Forskning på konstnärlig grund
  • - Forskningsområden
    • - Craft!
    • - Industridesign och inredningsarkitektur
    • - Konst
    • - Visuell kommunikation
    • - Visuella och materiella kulturer och lärande
  • - Forskningsledning
  • - Forskarutbildning
    • - Doktorander
      • - Andersson, Bitte
      • - Desport, Sophia
      • - Flumé, Cecilia
      • - García, Ernesto
      • - Gatz, Sebastian
      • - Gustavsson, Martin
      • - Hoàng Nguyễn, Jacqueline
      • - Jagell, Elisabet
      • - lambert, matt
      • - Lilja, Petra
      • - Lindvall Leitmann, Brita
      • - Low, Anne
      • - Lundh, Anna
      • - Richards, Jenny
      • - Sandahl, Annika
      • - Sazdic Löwstedt, Miro
      • - Tolmie, Cara
    • - Avhandlingar
  • - Forskningsprojekt
    • - Ada Research: en Meta-Quest in i Algoritmens Värld
    • - Arbeta hemifrån. Att omstrukturera bostadens vardagsliv.
    • - Ett omformulerat möte: Från en bortglömd kolonial hög till ett gemensamt dekolonialt motarkiv
    • - Fantasins landskap
    • - Materiella kulturer för samlevnad mellan arter
    • - Perspektiv på ljuskvalitet i rumsliga miljöer
    • - Resurseffektiv lokal resiliens i bostadsbebyggelsen
    • - Samskapad sex- och samlevnadsundervisning
    • - Utställningars materialitet: Digitaliseringens betydelse för meningsskapande
    • - Varvet runt
    • - Avslutade forskningsprojekt
      • - Belysningsförstärkande färgsättning av rum
      • - Barns kulturarv - arkivets visuella röster
      • - DeCoDe
      • - Design, bortom tjänst och produkt - utbildning för nya perspektiv på designyrken
      • - Designerly Designed Design Education (DDDE)
      • - Dyslektisk form
      • - Ett varumärke för alla. KF:s grafiska form, reklam och design
      • - Experience design: The Future of Play
      • - Forms of Sustainability
      • - Färg - ljus - människa - miljö
      • - Gröna Tåget: En attraktiv passagerarmiljö
      • - Gå vilse med punktlighet och precision - samhällsförändring och rumsliga relationer
      • - HAPTICA
      • - Interiors Matter: A live interior
      • - Konst, färg och ljusdesign
      • - Konstnärlig upplevelsepark
      • - Kunskapens framträdandeformer
      • - Ljudkonst i akustiska och urbana miljöer
      • - Metodutveckling för idégenerering inom tjänstedesignpraktiken
      • - Mikrohistorier
      • - Narrativa processer i mellanrum - serieberättandets praktik
      • - Nordic Spaces
      • - OPTIMA
      • - Perceptuella mått för ljusdesign
      • - Plats och rum för vård i livets slut
      • - Preffi: Odysseus-pakter i snabbköpet
      • - Public Speaking
      • - Sambandet mellan belysningstekniskt mätbara variabler, visuell komfort och upplevelsen av ljuset i rummet
      • - Skapande av en kollaborativ formgivningsstudio som stöder estetiska aktiviteter över kulturer och discipliner
      • - Smart ljus: Utveckling av nya belysningsstrategier för gångvägar.
      • - Stora och små bokstäver: formgivning och klasskamp i svensk grafisk industri, 1897–1930
      • - Svensk design? Om Ikeas estetik på 1980- och 90-talet, export av "svensk design" och nationella myter
      • - Symbiotic Tactics
      • - SYN-TES
      • - The Double Bind: romanen som (freds)förhandling
      • - The Poetics of Critical Writing in Practice-Based Research
      • - Tjänsteproduktion för hållbara dynamiska städer – design av samverkansplattformar i komplexa planprocesser
      • - Urbana akustikskärmar
      • - UTOPIA NOW HERE
    • - Konstnärliga utvecklingsprojekt 2008-2014
      • - KU-projekt 2014
      • - Avslutade KU-projekt 2013
      • - Avslutade KU-projekt 2012
      • - Avslutade KU-projekt 2011
      • - Avslutade KU-projekt 2010
      • - Avslutade KU-projekt 2009
      • - Avslutade KU-projekt 2008
  • - Research Catalogue
  • - Forskningsseminarier
    • - Tidigare terminers seminarier
      • - Forskningsseminarier hösten 2023 - våren 2024
      • - Gemensamma seminarier våren 2022 - våren 2023
      • - Gemensamma seminarier hösten 2021
      • - Gemensamma seminarier våren 2021
      • - Gemensamma seminarier hösten 2020
      • - Gemensamma seminarier våren 2020
      • - Gemensamma seminarier hösten 2019
      • - Gemensamma seminarier våren 2019
      • - Högre seminarier hösten 2018
      • - Högre seminarier våren 2018
      • - Högre seminarier hösten 2017
      • - Högre seminarier våren 2017
      • - Forskningseminarier hösten 2016
      • - Forskningsseminarier våren 2016
        • - 15 february: Higher seminar in Rethinking research practices in Art, Technology and Design
        • - 11 April: Higher seminar in Rethinking research practices in Art, Technology and Design
        • - 16 May: Higher seminar in Rethinking research practices in Art, Technology and Design
        • - 3 June: Higher seminar in Rethinking research practices in Art, Technology and Design
      • - Forskningsseminarier hösten 2015
        • - 16 oktober: Higher seminar in Rethinking research practices in Art, Technology and Design
        • - 2 november: Higher seminar in Rethinking research practices in Art, Technology and Design
        • - 30 november: Higher seminar in Rethinking research practices in Art, Technology and Design
      • - Forskningsseminarier hösten 2014
        • - 10 september: Microhistories
        • - 12 september: Patchworking ways of knowing.
        • - 19 september: Digital aesthetics in IT-didactic design and art education with computers.
        • - 26 september: Design by IKEA. A Culture History- Sara Kristoffersson
        • - 3 oktober: Visual Culture & Learning – to stretch and bend! Ulla Lind, Annika Hellman.
        • - 10 oktober: Horizon 2020- VINNOVA
        • - 28-29 oktober: Bild + slöjd = sant
        • - 5 december: The Thinking Cloud. Peder Bjurman och Leif Jordansson
        • - 19 december: Post-humanism and New Materialism. Hillevi Lenz Taguchi och Ulla Lind
      • - Forskningsseminarier våren 2014
        • - 28 januari: Designing Publics, Publics Designing: Design roles in social innovation
        • - 10 februari: Microhistories - lectures and film programme at Konstfack
        • - 11 februari: Mikrohistorier - föreläsningar och filmprogram på IASPIS
        • - 21 mars: Reflexivitet - validitet, reliabilitet? Om designforskningens legitimitet.
      • - Seminarieserie 2013
        • - 14 februari: Seminarium med Martin Ávila
        • - 8 mars: Interkulturell bildpedagogik? 3 dagar om att se, inse, överse, bortse
        • - 14 mars: Symposium - RE:look Design - Core Competencies in Transition
        • - 27 mars: A Day with Microhistories
        • - 5 april: Rumsliga perceptioner
        • - 24 oktober: Seminarium med Tanya Harrod
        • - 21 november:Kevin Tavin
        • - 22 november: Mira Kallio-Tavin
      • - Forskningsseminarier 2010
  • - One Day About
  • - Konstfack Research Week
    • - Konstfack Research Week 2024
      • - Video documentation KRW 2024
    • - Refractions: Konstfack Research Week 2023
      • - Video documentation KRW 2023
      • - Public programme
    • - Konstfack Research Week 2022
      • - Video documentation KRW 2022
    • - Konstfack Research Week 2021
    • - Konstfack Research Week 2020
      • - Public programme
      • - Video documentation
    • - Konstfack Research Week 2019
      • - Video documentation
    • - Konstfack Research Week 2018
      • - Video documentation
    • - Konstfack Research Week 2017
      • - Video documentation
    • - Konstfack Research Week 2016
      • - Video documentation
    • - Konstfack Research Week 2015
      • - Video documentation
  • - Utbildnings- och forskningsnämnden
  • - Navet forskningscentrum
• Bibliotek
  • - Söka - artiklar, bilder, tidskrifter, böcker, e-böcker, DiVA
    • - Sök E-böcker
    • - Sök tidskrifter
      • - E-tidskrifter från Taylor & Francis
    • - Sök i databaser
      • - Inloggning i Kanopy
    • - Sök i DiVA
    • - Andra bibliotekskataloger
    • - Sökguider
  • - Boka sökvägledning
  • - Låna och låna om
    • - Beställa fjärrlån
  • - Bibliotekets instruktionsfilmer
  • - Inköpsförslag
    • - Riktlinjer för förvärv
  • - Studieverkstad
  • - Läsnedsättning
  • - Högskolepedagogik och digitala lärmiljöer
    • - Högskolepedagogisk utbildning
    • - Högskolepedagogiska workshops för lärarlag
    • - Canvas och Zoom etc
    • - Zoom
    • - Play
    • - Användbara verktyg
  • - Publicera
    • - Publicera examensarbeten i DiVA
    • - Registrera forskningspublikationer och konstnärliga arbeten i DiVA
    • - Publiceringsvillkor DiVA
    • - Aktivera publikationslista
    • - Research Catalogue
    • - Open access
    • - Upphovsrätt
    • - ORCID
    • - Spikning
  • - Om biblioteket
    • - Nyheter från biblioteket
    • - Fakta om biblioteket
    • - Specialsamlingar
      • - Gamla samlingen
      • - TIMELINE - Videotek
      • - Martinska bildsamlingen
      • - Zickermanska studiesamlingen
    • - Personal
    • - Välkommen till biblioteket!
• Om Konstfack
  • - Detta är Konstfack
    • - Etik och värdegrund
    • - Historik
    • - Högskolestyrelsen
    • - Kvalitetsarbete
    • - Organisationsschema
    • - Rektor
      • - Rektorslängd
    • - Utbildnings- och forskningsstrategi
    • - Verksamhetsplaner
    • - Vision och övergripande mål
    • - Årsredovisningar och budgetunderlag
  • - Förvaltning
    • - Ekonomienheten
      • - Skicka faktura till Konstfack
    • - Fastighetsavdelningen
    • - HR-enheten
    • - IT-enheten
    • - Ledningens kansli
    • - Utbildnings- och forskningsadministrativa avdelningen
      • - Anställda på Utbildnings- och forskningsadministrativa avdelningen (UFA)
  • - Institutioner
    • - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik
      • - Institutionspersonal
      • - FoU-dagarna
        • - Bruka - Konstfacks kunskapsdagar på IBIS 29-30 oktober 2019
          • - Parallella workshops 29 oktober
          • - Parallella workshops 30 oktober
        • - Uppdrag digitalisering – Mission possible! (31/10-1/11 2017)
        • - Funktionsvariationer, lärmiljöer och inkludering (1-2 november 2016)
        • - Samtid och konst - två kunskapsdagar om konstens mening, värde och makt (27-28 oktober 2015)
        • - Bild+Slöjd=Sant (28-29 oktober 2014)
        • - Interkulturell bildpedagogik? 3 dagar om att se, inse, överse, bortse (2013)
        • - SNAPSHOTS: 4 dagar om bildpedagogik just nu (2012)
        • - OM-BILDNING: 4 dagar om villkoren för visuella kunskapsformer i skola och samhälle (2011)
        • - In-finitum: 4 dagar om värdering och bedömning (2010)
      • - Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)
        • - VFU-info till studenter
        • - VFU-info till handledare
        • - VFU-kurser, läsåret 24/25
      • - Lärarlegitimation
      • - Uppsamlingstillfälle för examination av Självständigt arbete i bild
      • - Utbildningsvetenskapligt nätverk för sexualitet och relationer
    • - Institutionen för DIV (Design, Inredningsarkitektur och Visuell kommunikation)
      • - Grafisk formgivning och illustration / Visuell kommunikation
        • - Grafisk formgivning och illustration, 180 hp
        • - Visuell kommunikation, 120 hp
        • - Personal Grafisk design och illustration / Visuell kommunikation
      • - Industridesign
        • - Kandidatprogrammet Industridesign
          • - Årskurs 1
          • - Årskurs 2
          • - Årskurs 3
        • - Masterprogrammet i Design
          • - Rumslig gestaltning
        • - Personal Industridesign
        • - Examensarbeten på Industridesign
        • - Lokaler
        • - Utbyte och samarbeten
        • - ID-seminarier
          • - Liz Sanders presenterar Co-design (sep 2016)
          • - Cameron Tonkinwise
          • - Design & Thinking, the movie
          • - John Thackara, a lecture
          • - Martín Ávila - Devices, on hospitality and hostility
          • - RE:look Design - Core Competencies in Transition
          • - Summer Xskool
          • - ID Seminar 2013 - Design Perspectives: Anthropocene
            • - Documentation
          • - Klaus Krippendorff
          • - ID Seminar 2012
            • - Documentation
          • - ID Seminar 2011
            • - Documentation
            • - Resources and research
        • - Lärare
        • - Vi gestaltar framtider
      • - Inredningsarkitektur och möbeldesign
        • - Inredningsarkitektur och möbeldesign, 180 hp
        • - Rumslig gestaltning
        • - Personal Inredningsarkitektur och möbeldesign
      • - Anställda – Administrationen
    • - Institutionen för konst
      • - Institutionspersonal
      • - Konst, 180 hp
      • - Masterprogrammet i Konst, 120 hp
      • - KUNO - KOnsthögskoleutbildningar i NOrden
    • - Institutionen för konsthantverk
      • - Personal på KHV
  • - Kontakta oss
    • - Anställda och studenter
      • - Rektorer
      • - Förvaltningen
      • - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik
      • - Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation
      • - Institutionen för konst
      • - Institutionen för konsthantverk
  • - Lediga anställningar
    • - Anställningsordning
    • - Pedagogisk skicklighet och dokumentation av pedagogiska meriter
    • - Personuppgiftbehandling vid rekrytering
  • - Publikationer
    • - Fem konstnärliga utvecklingsprojekt 2010
    • - Fem konstnärliga utvecklingsprojekt 2009
    • - INTER
    • - Texts Not Necessarily Meant to be Viewed as Art
    • - Skrivandets förhandlingar
    • - Exploration Second-Hand
    • - Lathund för publiceringar vid Konstfack
    • - Vems hand är det som gör
    • - 175 år av kamp
    • - Breathtaking Greenhouse Parastructures
    • - Red Love
    • - Crating the World
    • - Home Works
    • - kokoligrafin
    • - Three or Four Ir/relevant Stories Art and Hyper-Politics
    • - Assuming Asymmetries
    • - Curating Beyond the Mainstream
    • - jag vet hur folkhemmet luktar
    • - Clay-based experience & languageness
    • - Produktionsnoveller
    • - Diverseartiklar
    • - Estetiska uttryck
  • - Visning av Konstfack
  • - Alumner om Konstfack
  • - Café Glasklart
  • - Galleri Konstfack
  • - Konstfack Alumni
  • - Om webbplatsen
    • - A till Ö
    • - Kontakta webmaster
    • - Tillgänglighetsredogörelse
    • - Webbkarta
    • - Öppna data tillgänglig för vidareutnyttjande (PSI-data)
  • - Partnerskap och samarbeten
    • -  Green Leap, Kungliga Tekniska Högskolan
    • - Stockholm School of Entrepreneurship
    • - Transit Kulturinkubator
  • - Personuppgiftsbehandling vid Konstfack - GDPR
  • - Pressrum
  • - Visselblåsning – uppmärksamma missförhållanden
  • - Webbmail och intranät