Konstfacks rektor Anna Valtonen och Chalmers rektor Martin Nilsson Jacobi menar att teknik, konst och design behöver mötas mer för att teknikutvecklingen ska leda till en framtid vi faktiskt vill leva i.
Konstfacks rektor Anna Valtonen och Chalmers rektor Martin Nilsson Jacobi
Vad betyder STEAM?
Anna Valtonen och Martin Nilsson Jacobi argumenterar för att samhällets fokus på STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) ska gå mot STEAM. Alltså låta STEM-ämnena – naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik – kompletteras med ett A (Arts) för konst, design och humaniora.
Rektorerna, båda ledamöter i den nationella STEM-delegationen, har lyft frågan i en essä, en debattartikel och i Almedalen 2026. Ur det har en öppen samtalsserie och en gemensam kurs för studenter från båda lärosätena vuxit fram.
Possible Futures - samtalsserie
Konstfack och Chalmers bjuder in till en öppen samtalsserie oväntade möten. Två gäster från olika kunskapsområden möts i en dialog om hur vi kan möta framtidens utmaningar. De visar fem bilder var och kommenterar varandras.
Vårt samhälle står mitt i ett brytningsskede, med accelererande klimatförändringar, ultrasnabb och disruptiv teknikutveckling och en komplex geopolitik. Vad behövs för att möta framtidens utmaningar?
Kommande samtal
6 november 2026, Chalmers – med Stefan Löfven och Nils Björling
16 december 2026, Konstfack, Stockholm
28 januari 2027, Chalmers, Göteborg
Tidigare samtal
17 september 2026, Konstfack – med Pia Sandvik och Bettina Schwalm
20 augusti 2026, Konstfack – med Jamer Hunt och Darja Isaksson – inspelning finns här
Gemensam kurs
Possible Futures innefattar också en gemensam kurs som planeras starta 2027. Kursen ges delvis tillsammans med en designkurs på Konstfack. Studenterna kommer att få utforska teknikens megatrender och deras konsekvenser för människor och samhälle.
Möjliga framtider: kritiska och utvecklande perspektiv på teknik och samhälle
Essäer och debattinlägg
Anna Valtonen och Martin Nilsson Jacobi ingår båda i regeringens STEM-delegation och deltar i det offentliga samtalet om STEAM på flera arenor. Här är två av deras gemensamma texter.
"De två A:na i STEAM"
Essä i IVA:s Svenska framtider, mars 2026: Konst, design och humaniora kan bli Nordens nästa konkurrensfördel. Rektorerna beskriver två roller för A:et: att förstå människorna som tekniken är till för och att föreställa sig framtider som ännu inte finns.
"Ensidigt fokus på teknik hotar innovation"
Debattartikel i Ny Teknik, maj 2026: Fler ingenjörer löser inte allt. Rektorerna efterlyser en nationell vision och mötesplatser där akademi, näringsliv, konst och design möts tidigt.
"STEAM - att föreställa sig det som ännu inte finns"
2026-04-01: Innovationslandet Sverige handlar inte isolerat om ingenjörskonst utan en särskild kultur byggd på en grund som är både mänsklig och teknisk.
Öppet samtal i Almedalen 2026
Under Almedalsveckan 2026 samlade rektorerna ett sjuttiotal deltagare från politik, akademi och näringsliv i flera öppna parallella rundabordssamtal. Frågan var om Sverige behöver en tydligare STEAM-politik.
Samtalen resulterade i åtta överväganden för utbildnings-, forsknings- och innovationspolitiken – bland annat att möten mellan olikheter måste byggas in i strukturen och inte lämnas åt den goda viljan.
Se samtalen här: Från STEM till STEAM – därför behöver Sverige Arts i innovationspolitiken
Åtta överväganden efter Chalmers och Konstfacks Almedalsseminarium "Från STEM till STEAM" 2026
Korsbefruktning mellan konst och ingenjörsvetenskap är en språngbräda för svensk innovation.pdf