Simon Ceder

Lektor

Simon Ceder
E-post
Simon.Ceder@konstfack.se
Telefon
08-450 4161
Organisation
Institutionen för bild- och slöjdpedagogik
Beskrivning
Docent i pedagogik. Lärare i kurser om utbildning och forskning. Forskningsledare för forskargruppen Visuella och materiella kulturer och lärande.

Pågående projekt: (i) En trygg(are) lärarroll – undervisning om värdegrundsfrågor på lärarutbildningen, (ii) Människan blottlagd – kunskapsproduktion om människans evolution vid naturhistoriska museum, (iii) Kvalificerad bildundervisning i anpassad skola (ULF).

Avslutade projekt (i) Towards a posthuman theory of educational relationality (https://lup.lub.lu.se/search/files/6008016/8411680.pdf), (ii) Samskapad sex- och samlevnadsundervisning (https://www.konstfack.se/sv/Forskning/Forskningsprojekt/Avslutade-forskningsprojekt/Samskapad-sex--och-samlevnadsundervisning-en-praktiknara-studie-om-ett-tvarvetenskapligt-kunskapsomrade-i-svensk-grundskola1/)

Koordinator för Utbildningsvetenskapligt nätverk för sexualitet och relationer (konstfack.se/UnSeR).

Handledning doktorander
Pågående: Hanna Andersson (Konstfack/Hdk-Valand) huvudhandledare, Paul Resch (LiU) biträdande handledare, Mikaela Karimi (Konstfack/Åbo Akademi) biträdande handledare.
Disputerade: Anna Ramberg (Högskolan i Dalarna) biträdande handledare, Christopher Engdahl (Gymnastik- och idrottshögskolan) biträdande handledare.

Publikationer, konstnärlig output och konferensbidrag

2025
Böcker
Icke refereegranskat
Ceder, S., Gunnarsson, K., Planting-Bergloo, S., Öhman, L., & Arvola Orlander, A. (2025). Sexualitet och relationer - Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan. Lund: Studentlitteratur AB
Artiklar och bokkapitel
Icke refereegranskat
Gunnarsson, K., & Ceder, S. (2025). Historisk tillbakablick och internationell utblick. I S. Ceder, K. Gunnarsson, S. Planting-Bergloo, L. Öhman & A. Arvola Orlander (red.). Sexualitet och relationer : Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan uppl. (2). Lund: Studentlitteratur AB s. 59-74.
Ceder, S., & Gunnarsson, K. (2025). Kunskapssyn. Sexualitet och relationer : Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan uppl. (2). Lund: Studentlitteratur AB s. 43-58.
Ceder, S., & Gunnarsson, K. (2025). Sexualitet och relationer bland unga. I S. Ceder, K. Gunnarsson, S. Planting-Bergloo, L. Öhman & A. Arvola Orlander (red.). Sexualitet och relationer : Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan uppl. (2). Lund: Studentlitteratur AB s. 75-100.
Ceder, S., Gunnarsson, K., Planting-Bergloo, S., Öhman, L., & Orlander, A. (2025). Slutord - att möta sexualitet och relationer i skolan. I S. Ceder, K. Gunnarsson, S. Planting-Bergloo, L. Öhman & A. Arvola Orlander (red.). Sexualitet och relationer : Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan uppl. (2). Lund: Studentlitteratur AB s. 179-184.
Ceder, S. (2025). Vad är sexualitet och relationer?. I S. Ceder, K. Gunnarsson, S. Planting-Bergloo, L. Öhman & A. Arvola Orlander (red.). Sexualitet och relationer : Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan Lund: Studentlitteratur AB s. 17-26.
Gunnarsson, K., Planting-Bergloo, S., Ceder, S., Öhman, L., & Orlander, A. (2025). Ämnesdidaktiska ingångar. I S. Ceder, K. Gunnarsson, S. Planting-Bergloo, L. Öhman & A. Arvola Orlander (red.). Sexualitet och relationer : Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan uppl. (2). Lund: Studentlitteratur AB s. 149-178.
2024
Artiklar och bokkapitel
Refereegranskat
Gunnarsson, K., & Ceder, S. (2024). Cutting facts and values together-apart - An agential realist exploration of Swedish sexuality education. Sex Education, 24(6), s. 853-867.
Ceder, S., & Westerlund, S. (2024). Lite mer än bara könsorgan. Utbildning och Demokrati, 33(2), s. 83-110.
Ceder, S., & carlsson, t. (2024). Walking with the Trouble - Exploring More-Than-Humanness Through Playful ‘Walk-Shops’. Research in Arts and Education, 2024(2), s. 13-25.
Konferensbidrag
Refereegranskat
Gunnarsson, K., & Ceder, S. (2024). Embodied Critical-Creative Collaborations - putting sexuality education in motion with participatory methodologies. NERA 2024 Abstract book NERA 2024 (Nordic Educational Research Association), Malmö University, Malmö, Sweden, March 6 - 8, 2024, s. 470-470.
Ceder, S., Engdahl, C., Resch, P., & Carlsson, T. (2024). Exploring ‘Affirmative Iterations’ - A Participatory Approach to Researching Educational Practices. ECQI2024 : 7th European Congress of Qualitative Inquiry ECQI2024 7th European Congress of Qualitative Inquiry, 10-12 January 2024, University of Helsinki, Finland, s. 144-144.
Planting-Bergloo, S., Öhman, L., Gunnarsson, K., Ceder, S., & Arvola Orlander, A. (2024). Sum it up! - Encounters from a four-year study on Swedish secondary sexuality education. NERA 2024 Abstract book NERA 2024 (Nordic Educational Research Association), Malmö University, Malmö, Sweden, March 6 - 8, 2024
Icke refereegranskat
Ceder, S., & Eriksson, M. (2024). Forskningsmetoder i estetiska ämnenas lärarutbildningar. Konstnärlig bildning och nytta? : Estetikens plats i utbildning Nätverket för estetiska ämnen i lärarutbildning (NEÄL), 28 - 29 oktober 2024, Karlstads universitet
2023
Artiklar och bokkapitel
Refereegranskat
Engdahl, C., & Ceder, S. (2023). Exploring Movement in Creative Dance - Introducing ‘Dancemblage’ in Physical Education Teacher Education. Journal for Research in Arts and Sports Education, 7(3), s. 43-58.
Konferensbidrag
Refereegranskat
Hållander, M., & Ceder, S. (2023). Content in Educational Relations. NERA Conference 2023 : Digitalization and Technologies in Education Opportunities and Challenges, Oslo, 15 -17 March, 2023
Ceder, S., & Gunnarsson, K. (2023). Cutting facts and values together-apart - A Posthumanist Exploration of Swedish Sexuality Education. Washington: American Educational Research Association
Ceder, S. (2023). Relationships in Sexuality Education - An Affirmative Critique of a Swedish Case. ECER 2023, European Conference on Educational Research, Glasgow, 22 - 25 August 2023
2022
Konferensbidrag
Refereegranskat
Ceder, S. (2022). Tensions in Knowledge Production - Visual-Material Models of Human Evolution in Museums. AERA Online Paper Repository American Educational Research Association, 2022 AERA Annual Meeting, San Diego, California and virtual, April 21-26, 2022
Ceder, S., & Öhman, L. (2022). The Materiality of Sexuality Education in Visual Art and Crafts Education - Experiences from a practice-based study. I Michael Dal (red.). Education and involvement in precarious times : abstract book NERA 2022, 50th conference of Nordic Educational Research Assocition, Reykjavik, Iceland, June 1-3, 2022, s. 33-34.
Ceder, S. (2022). Versions and Tensions of Human Evolution - Visual-material knowledge production in natural history museums. I Michael Dal (red.). Education and involvement in precarious times : abstract book NERA 2022, 50th conference of Nordic Educational Research Assocition, Reykjavik, Iceland, June 1-3, 2022, s. 862-863.
Icke refereegranskat
Ceder, S. (2022). Tensions in Knowledge Production - Visual material Models of Human Evolution. I Jonatan Habib Engqvist (red.). Curiouser & Curiouser : Programme for Konstfack Research Week 2022 Stockholm: Konstfack
2021
Böcker
Icke refereegranskat
Ceder, S., Gunnarsson, K., Planting-Bergloo, S., Öhman, L., & Arvola Orlander, A. (2021). Sexualitet och relationer - Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan. Lund: Studentlitteratur AB
Artiklar och bokkapitel
Refereegranskat
Ceder, S. (2021). Change at the Museum - The Knowledge Production of Human Evolution. Reconceptualizing Educational Research Methodology, 12(1)
Bodén, L., Ceder, S., & Sauzet, S. (2021). Posthuman Conceptions of Change in Empirical Educational Research. Reconceptualizing Educational Research Methodology, 12(1)
Icke refereegranskat
Gunnarsson, K., & Ceder, S. (2021). Historisk tillbakablick och internationell utblick. I S. Ceder, K. Gunnarsson, S. Planting-Bergloo, L. Öhman & A. Arvola Orlander (red.). Sexualitet och relationer : Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan Lund: Studentlitteratur AB s. 51-63.
Ceder, S., & Gunnarsson, K. (2021). Kunskapssyn. Sexualitet och relationer : Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan Lund: Studentlitteratur AB s. 37-50.
Ceder, S., & Gunnarsson, K. (2021). Sexualitet och relationer bland unga. I S. Ceder, K. Gunnarsson, S. Planting-Bergloo, L. Öhman & A. Arvola Orlander (red.). Sexualitet och relationer : Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan Lund: Studentlitteratur AB s. 65-85.
Ceder, S., Gunnarsson, K., Planting-Bergloo, S., Öhman, L., & Orlander, A. (2021). Slutord - att möta sexualitet och relationer i skolan. I S. Ceder, K. Gunnarsson, S. Planting-Bergloo, L. Öhman & A. Arvola Orlander (red.). Sexualitet och relationer : Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan Lund: Studentlitteratur AB s. 155-159.
Ceder, S. (2021). Vad är sexualitet och relationer?. I S. Ceder, K. Gunnarsson, S. Planting-Bergloo, L. Öhman & A. Arvola Orlander (red.). Sexualitet och relationer : Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan Lund: Studentlitteratur AB s. 13-22.
Gunnarsson, K., Planting-Bergloo, S., Ceder, S., Öhman, L., & Orlander, A. (2021). Ämnesdidaktiska ingångar. I S. Ceder, K. Gunnarsson, S. Planting-Bergloo, L. Öhman & A. Arvola Orlander (red.). Sexualitet och relationer : Att möta ett engagerande och föränderligt kunskapsområde i skolan Lund: Studentlitteratur AB s. 131-154.
2020
2019
Böcker
Refereegranskat
Ceder, S. (2019). Towards a posthuman theory of educational relationality. Abingdon, Oxon: Routledge
Artiklar och bokkapitel
Refereegranskat
Ceder, S. (2019). Giant's Kettles and Arctic Childhoods. I P. Rautio & E. Stenvall (red.). Social, Material and Political Constructs of Arctic Childhoods : An Everyday Life Perspective New York: Springer s. 35-47.
Konferensbidrag
Refereegranskat
Ceder, S. (2019). March, Tree, Stream - The Knowledge Production of Early Human Evolution. Abstract book Nordic Educational Research Association (NERA) Conference 2019 -Education in a globalized world, 6-8 March 2019, Uppsala, Sweden, s. 737-738.
Icke refereegranskat
Ceder, S. (2019). Visions of 21st Century Education and Evolutionary-Teal - A Diffractive Analysis. Conference Proceedings : 9th International Conference : The Future of Education Bologna: Filodiritto Editore, s. 682-686.
2018

Uppdaterad: 16 november 2024
Sidansvarig: