Hanna Anderssons 25%-etappseminarium

Frida Marklund, universitetslektor i pedagogiskt arbete med inriktning mot bildämnet, kommenterar doktorand Hanna Anderssons 25-procentseminarium om projektet Leva Lära Skapa.

Kort intro till projektet
I den svenska grundskolan får allt fler elever sin undervisning helt eller delvis i särskild undervisningsgrupp. Det innebär en skolvardag som på flera sätt kan skilja sig från den i ordinarie klass. Men hur är det för eleverna själva att leva och lära i särskild undervisningsgrupp? Vilka frågor och fenomen blir betydelsefulla i deras skolvardag?

Med utgångspunkt i en etnografisk studie undersöker Hanna Andersson skolvardagen för elever i särskild undervisningsgrupp. Som en del av studien etableras en bildpedagogisk ateljé i skolmiljön, där eleverna kan arbeta med bild, konst, design och hantverk. Studien undersöker därmed inte bara vad elever berättar om sin skolvardag, utan också hur en bildpedagogisk ateljé tar form och vad som kan bli synligt och möjligt när eleverna utforskar sin skolvardag genom bildpedagogiska och deltagarbaserade arbetssätt.