Pedagogik och ämnesdidaktik för konstnärer, 15 hp
Kursen ger kompetens till konstnärer för verksamhet i skolan. Kursen syftar till att stärka konstnären i sitt arbete i olika kultursatsningar i skolan där konstnären fungerar som komplement till lärare och kulturpedagoger.
Utbildningen är avsedd att vara en kvalitetssäkrande länk i samarbeten mellan skola och konstnärer. Det i sin tur för att skolans övergripande kulturuppdrag kan infrias med konstnären som självklar för elever. Utbildningen är formad för att kunna omfatta även rektorer, blivande lärare, lärare och utövare i andra konstarter än bild och form. Initiativet till kursen togs efter att önskemål om en utbildning inkommit till Konstkonsulenterna runtom Sverige ifrån konstnärer som verkat och verkar i regeringssatsningen Skapande skola.
Kurskod: BIPÄDK
Målgrupp
Kursen riktar sig främst till yrkesverksamma konstnärer med avslutad utbildning från konstnärlig högskola och som uppfyller de kriterier för yrkesverksamma konstnärer som Konstnärernas Riksorganisations riktlinjer gör gällande eller motsvarande kunskaper.
Lärandemål
Efter genomgången kurs ska den studerande ha förmåga att identifiera och diskutera relationen mellan bildpedagogikens och konstens idéer, traditioner och metoder samt praktiskt pröva, diskutera och utvärdera olika former för ämnesintegrerade gestaltningsprojekt i skolan. Den studerande förväntas även ha förmåga att problematisera och praktiskt tillämpa kursens innehåll utifrån teorier om kön, funktionsnedsättningar, etnicitet och klass. Den studerande ska även ha förmåga att utarbeta, begreppsliggöra och problematisera skolprojekt samt kunna identifiera de förutsättningar som gäller för arbete inom en skolorganisation.
Kursens innehåll
Kursen behandlar traditioner och koncept inom bild- och konstpedagogik och går igenom historiska och samtida perspektiv på lärande och behandlar detta utifrån faktorer såsom kön, funktionsnedsättningar, etnicitet och klass. De studerande får insikt i teorier om ledarskap, bedömning, socialisation och konflikthantering samt hur planering av pedagogisk verksamhet kan göras med utgångspunkt i barns och ungas erfarenheter och kunskaper. Kursen behandlar även hur kunskap kan utvecklas genom konstnärlig gestaltning samt metoder för ämnesintegrerat arbete i skola. Även organisatoriska frågor behandlas såsom skolans organisation och styrdokument samt budget- och avtalsfrågor.
Antal studieplatser: 16
Examinationsformer och betyg
Till grund för examinationen ligger en presentationsportfolio, att leda en workshop, deltagande i litteraturseminarier, skrivande av individuellt paper och ett opponentarbete. Som betyg på kursen används något av uttrycken Godkänt alternativt Underkänt.
Förkunskapskrav
Särskild behörighet: Den sökande uppfyller de kriterier för yrkesverksamma konstnärer som Konstnärernas Riksorganisations riktlinjer gör gällande eller motsvarande kunskaper.
Urval
2/3 betyg
1/3 högskoleprovsresultat
Studietid, studietakt och studieform
Kursstart: 2013-09-02
Kursslut: 2014-01-19
Kursen bedrivs på halvfart, både på campus i form av föreläsningar och seminarier, men också på distans. Deltagarna kommer att arbeta med kursens moment inom sitt eget verksamhetsfält under kursens distansperioder.
Undervisningsspråk: Svenska
Ansökan
Anmälan
Anmälan görs på www.antagning.se under tiden 15 mars - 29 april 2013.
Skicka in filer
Du ska skicka in en skriftlig beskrivning av
- hur du arbetar som konstnär, och
- hur du tänker dig ett eventuellt samarbete med en skola genom ett enkelt skissförslag över ett skolprojekt vilket involverar ett skolämne som inte kategoriseras som estetiskt.
Filformat: en (1) PDF-fil